ENGLISH FOR MEDICAL PROFESSIONALS

L’inglese medico-scientifico (IMS) è finalizzato all’acquisizione di terminologia medico-scientifica, riproponendo in lingua inglese, argomenti relativi alle materie clinico-chirurgiche, affrontate nel percorso formativo universitario delle varie professioni sanitarie. Questo percorso oltre ad ampliare il proprio vocabolario medico-scientifico, permette al corsista di utilizzare in maniera pratica le competenze linguistiche via via acquisite. Verrà richiesto, infatti, di sviluppare in lingua inglese alcuni argomenti di carattere medico-scientifico, e di presentarli in lingua inglese al resto della classe.

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Durata 

50 ore

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Programma

Unit 1

Grammar – Costruzione della frase, Personal Pronouns, Verb to be, Question Words
Glossary –Parts of the Body
Phonetic activities: Pronounce it right

Comprehension Activity - Introducing oneself (reading, listening)

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Unit 2
Grammar - Preposition, articles, demonstrative pronouns, plurals Comprehension Activity – Describing a simple case of medical life: admitting a patient to hospital (reading, listening)

Glossary –Hospital equipment

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Unit 3

Grammar - Possessive adjectives/Simple present tense, Genitivo Sasso- ne, Comparativi e superlativi
Comprehension Activity: Health and Illness (reading, listening) Glossary – Injuries and illness

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Unit 4

Grammar – Verb To Have/Has Got
Comprehension Activity: Digestive System (reading, listening) Comprehension Activity: Giving instructions to new colleague (reading, listening)
Glossary: How to ask the way

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Unit 5

Grammar – Modals
Comprehension Activity – Scientific Text (reading, listening) Comprehension Activity – Describing Symptoms (reading, listening)

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Unit 6

Grammar – Gerundive, Imperative, Present continuous Communication Skills Activity: Enquiring about a problem Communication Skills Activity: Recommending medication Communication Skills Activity: Reassurance and cautionary advice

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Unit 7

Grammar – Adverbs of frequency, going to, will
Comprehension Activities: The heart and circulation (reading, listening) Glossary –CVS

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Unit 8

Grammar – Simple past: to be, to have
Communication Skills Activity: Emergency situation. Enquiring about a problem
Communication Skills Activity: Emergency situation. Receiving Indirect information
Communication Skills Activity: Emergency situation. Giving instruc- tions to a colleague
Communication Skills Activity: Emergency situation. Dealing with helpers

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Unit 9

Grammar - Past simple of regular and irregular verbs Grammar – Grammar Revision
Scientific Vocabulary –– Consolidation Exercise

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Unit 10

Grammar– Past Continuous Tense
Communication skills activities : Taking a history, Talking about symptoms
Comprehension Activities: Examining a patient (reading, listening) Case History: Dr Dawson (Personal Details) (reading, listening, writing)

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Unit 11

Grammar– Present Perfect
Communication skills activities : Examining a patient, Taking a history, Talking about symptoms
Comprehension Activities: Examining a patient (reading, listening) Reading skills: Using a pharmacological reference
Scientific Vocabulary: Medical abbreviations

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Unit 12

Grammar-Past Perfect Tense
Comprehension Activities: Physical Investigation (reading, listening) Glossary: Verbs used in instructions

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Unit 13

Grammar– Passive
Glossary: Lab-terms, lab tests
Communication skills: Investigations
Reading and Writing Skills: Reading Scientific Articles Reading Skills: Scientific Articles

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Unit 14

Grammar– Conditionals
Communication skills: Special Investigations (ECG, Barium Meal, Cro- sby Capsule, Ultrasound scan, Myelogram)
Reading skills - Case study Mr Hudson

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Unit 15

Grammar– Phrasal Berbs, Prepositions in relative clauses
Case History: 42-year-old female (reading, listening) Comprehension Activity: Explaining Diagnosis and Management (listening, reading)

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Unit 16

Grammar– Prepositions in relative clauses Reading Skills: Scientific Articles
Final examinations

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Si richiedono conoscenze di base dell’inglese e nell’uso del computer ed Internet. 

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Obiettivi

In conformità agli obiettivi generali individuati nell’ Accordo Stato-Regione 168 del 2007 e nel “Nuovo Sistema di formazione Continua in Medicina”, e cioè all’obiettivo all’obiettivo 17: “Argomenti di carattere generale: informatica e lingua inglese scientifica di livello avanzato, normativa in materia sanitaria: i principi etici e civili del SSN”, il presente corso si prefigge l’obiettivo di perfezionare e rafforzare le conoscenze della lingua inglese di base e di mettere in grado tutte le professioni sanitarie di approcciare al meglio i pazienti, i parenti e i colle- ghi di lingua inglese. Ciascuna lezione si focalizza su una delle aree della comunicazione operatore sanitario-paziente medico-paziente, dall’accettazione, all’anamnesi, all’esame obiettivo, alla prescrizione/esecuzione di accertamenti fino alla diagnosi e alla esecuzione della terapia.

Il corso intende sviluppare le tre abilità linguistiche: ascolto, scrittura e lettura. A tale scopo verranno ad alter- narsi lezioni magistrali, all’ascolto di dialoghi realistici basati su casi clinici autentici.
Infine verranno letti ed analizzati diversi articoli e brani tratti da internet al fine di consentire a ciascuna pro- fessione di perfezionare la lingua inglese nel proprio campo e di continuare anche in maniera autonoma, al processo di formazione e miglioramento continuo, allo sviluppo professionale individuale e alla crescita delle moderne organizzazioni sanitarie, premesse fondamentali di ciascun sistema regionale per l’educazione conti- nua in medicina (ECM). 

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Attestati di frequenza

Al termine del corso ogni partecipante riceverà un attestato di frequenza.